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पिछले दशक में कक्षा के फ़र्नीचर में कैसे बदलाव आया है

जैसे-जैसे तकनीक रोज़ाना विकसित हो रही है, यह देखकर कोई हैरानी नहीं होती कि पिछले एक दशक में कक्षाओं में कितना बदलाव आया है। 2007 में कक्षाओं में जो उपकरण इस्तेमाल होते थे, वे अब बदल चुके हैं, सिवाय भारत के सरकारी स्कूलों के। हालाँकि, यह देखना थोड़ा ज़्यादा चौंकाने वाला है कि कक्षाओं का फ़र्नीचर और सीखने की जगह कितनी बदल गई है। डेस्क, किसी न किसी रूप में, 1800 के दशक से ही कक्षाओं का एक अभिन्न अंग रहा है। यहाँ तक कि 1899 में ही एक प्रकार की स्टैंडिंग डेस्क का भी इस्तेमाल होने लगा था। लेकिन एक मानक कक्षा का डिज़ाइन - कमरे के सामने की ओर मुख किए हुए डेस्क - हाल ही तक हमेशा एक जैसा ही रहा। पिछले कुछ वर्षों में, शिक्षा विशेषज्ञों ने यह पता लगाना शुरू कर दिया है कि कक्षा का डिज़ाइन और फर्नीचर किस प्रकार छात्रों के सीखने को प्रभावित करते हैं । व्हीलर किर्न्स आर्किटेक्ट्स के प्रिंसिपल लैरी किर्न्स ने एडटेक लेख में कहा है, "लोग सोचते हैं कि भौतिक स्थान एक निर्दोष दर्शक है, लेकिन भौतिक स्थान शिक्षक के मिशन को मजबूत करेगा या उसे निराश करेगा ।" स्टैंडिंग डेस्क छात्रों को आगे बढ़ने में मदद करता है: कक्षा का फ़र्नीचर हाल के चिकित्सा अनुसंधानों ने बैठने के खतरों के बारे में चेतावनी दी है , इसलिए व्यवसायों ने ऐसे डेस्क का उपयोग अपना लिया है जो कर्मचारियों को दिन के पूरे या कुछ समय के लिए खड़े रहने की सुविधा देते हैं। वर्क फिट स्टैंडिंग डेस्क बनाने वाली कंपनी, एर्गोट्रॉन ने स्कूलों के साथ मिलकरकक्षा के माहौल के लिए डेस्क को फिर से तैयार किया है । स्कूलों से प्राप्त फीडबैक से पता चला कि एर्गोट्रॉन लर्नफिट टिकाऊ होना चाहिए, इसे आसानी से ले जाया जा सकता है और इसकी ऊंचाई को समायोजित किया जा सकता है, तथा इसमें विद्यार्थियों के लिए बैकपैक हुक या स्टोरेज क्यूबी जैसी सुविधाएं शामिल होनी चाहिए । ओरेगन में बीवर एकर्स एलीमेंट्री स्कूल ने लर्न फिट डेस्क के साथ एक पायलट कार्यक्रम की सुविधा प्रदान की और पाया कि छात्रों को यह विकल्प देना कि वे किस प्रकार सीखना चाहते हैं, काफी प्रभावशाली था। एडटेक लेख में बीवर्टन तकनीकी समन्वयक रयान होक्सी कहते हैं, "फर्नीचर विकेन्द्रीकृत शिक्षा को बढ़ावा देता है, जहां शिक्षक सामने बैठकर व्याख्यान नहीं देता।" कुछ स्कूलों में कक्षाओं के लिए अधिक समय देने हेतु अवकाश के समय में कटौती की जा रही है, इसलिए खड़े डेस्क से छात्रों को पूरे स्कूल के दिन में गतिशील रखा जा सकता है । वर्जीनिया के अलेक्जेंड्रिया काउंटी डे स्कूल के शिक्षकों को चिंता थी कि उनकी कक्षाओं में लर्न फिट डेस्क लगाने से छात्रों के बैठने, खड़े होने और ज़्यादा घूमने-फिरने में व्यवधान पैदा हो सकता है। हालाँकि, स्कूल के प्रधानाचार्य, स्कॉट बेयटोश ने एडटेक को बताया कि कुल मिलाकर छात्रों ने कहा कि खड़े रहने से उन्हें कक्षा में व्यस्त रहने में मदद मिलती है । सैन फ्रांसिस्को के पास वैलेसिटो एलिमेंट्री स्कूल के नेताओं ने इस बात पर सहमति जताई कि डेस्क सेटअप के विकल्पों ने छात्रों की मदद की है। एडटेक की रिपोर्ट के अनुसार, स्कूल में लकडी डेस्क का इस्तेमाल किया जाता है, जिसमें फ़िज़ेट बार लगा होता है, जिससे छात्रों को बैठे-बैठे भी अपने पैर हिलाने में मदद मिलती है। लचीले शिक्षण स्थान सहयोग और रचनात्मकता को सुदृढ़ करते हैं: कक्षा का फ़र्नीचर आज के छात्रों के लिए हल्के डेस्क का होना ज़रूरी है जिन्हें आसानी से इधर-उधर ले जाया जा सके क्योंकि सहयोगात्मक शिक्षा का चलन बढ़ रहा है । लेकिन कुछ छात्र एक साथ काम करने के लिए डेस्क का इस्तेमाल नहीं कर रहे हैं। इलिनोइस के यॉर्कविले कम्युनिटी स्कूल डिस्ट्रिक्ट 115 में, छात्र अक्सर चार दीवारों वाली कक्षाओं में भी नहीं सीख पाते हैं। प्रौद्योगिकी निदेशक रयान एडकिन्स ने एडटेक को बताया , "हमारा पूरा लक्ष्य हमारे भवन में हर स्थान को सीखने का स्थान बनाना था, चाहे वह गलियारा हो, कक्षा हो या लॉकर बे हो।" यॉर्कविले की लर्निंग सीढ़ियाँ, एक विशाल, बहुस्तरीय साझा स्थान जिसमें ढेरों यूएसबी चार्जिंग स्टेशन और आउटलेट हैं, एक लचीले शिक्षण स्थल का एक उत्कृष्ट उदाहरण है। ये सीढ़ियाँ कक्षा, बैठक स्थल या मल्टीमीडिया प्रस्तुति के लिए जगह के रूप में काम कर सकती हैं। सीखने के स्थान और तरीके में लचीलेपन के साथ, छात्र कार्यबल के लिए आवश्यक कौशल विकसित कर पाते हैं। शिक्षा सलाहकार लूसी ग्रे इस लेख में कहती हैं, "शिक्षकों को अब यह अच्छी तरह समझ आने लगा है कि 21वीं सदी के कुछ ऐसे सॉफ्ट स्किल्स हैं जो छात्रों को सिखाए जाने ज़रूरी हैं। सहयोग, संचार और रचनात्मकता उनके काम का एक बड़ा हिस्सा होना चाहिए ।" इन सॉफ्ट स्किल्स के विकास को प्रोत्साहित करने का एक तरीका सक्रिय शिक्षण है। ISTE जैसे विशेषज्ञों का कहना है कि कक्षा के स्थानों और फर्नीचर को नया स्वरूप देना सक्रिय शिक्षण का एक बड़ा हिस्सा है। "बच्चे नवीनता के प्रति अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं। अगर वे किसी अलग कमरे में प्रवेश करते हैं, तो वे पाठ के प्रति अधिक खुलते हैं और सीखने और सिखाने के महत्व को बेहतर ढंग से समझते हैं," डेल बेस्ये ने एक आईएसटीई लेख में कहा है। परिवर्तनीय फ़र्नीचर के अलावा, बेसी कुर्सियों और मेज़ों के नीचे टेनिस बॉल लगाने की भी सलाह देते हैं ताकि उन्हें आसानी से हिलाया जा सके। इसके अलावा, मोबाइल उपकरणों के इस्तेमाल से शिक्षक किसी भी वातावरण में अपनी शिक्षा को लागू कर सकते हैं। सामग्री का स्रोत: https://edtechmagazine.com/ छवि स्रोत: गूगल